TSTD2A - VILLAGE DU LIVRE

Contexte de projet :

Les scènes vagabondes est un festival de spectacles programmant des artistes locaux*. Il a lieu tous les ans au mois de juin. En juin 2025, il a eu lieu au parc du Grand Blottereau. En juin 2026, il se déroulera au parc de La Roseraie (Beaujoire).

* est un événement culturel organisé par la Ville de Nantes. Il a pour objectif de donner à voir et à entendre l'actualité de la création artistique nantaise à tous les nantais et nantaises.

 

Au sein du festival, il y a un Village du Livre :

Espace de rencontre, d’atelier, d’échanges, de vente de livres, d’exposition, bibliothèque dédié aux livres, à la lecture.

Un espace est spécifiquement dédié aux familles, aux enfants.

 

Constat :

Cet espace n’a pour le moment pas vraiment d’identité (spatiale, graphique…).

Les espaces sont peu différenciés, et pourraient être plus clairement indiqués pour les festivaliers.

Besoins relevés :

- besoin de différencier les espaces et leurs fonctions (vente de livre, ateliers enfants, ateliers adultes, espace lecture, espace d’exposition)

- besoin de donner (renforcer) une identité au lieu

- besoin d’ombre, de fraîcheur, d’espaces de repos

Vous êtes donc invités à réfléchir à l’aménagement de ce Village du Livre, à l’identité du lieu à différentes échelles.

Domaines possibles d’interventions :

- Design d’espace : aménagement de l’espace, connexion entre les espaces, réflexion sur les usages et les circulations.

Structures mobiles démontables réutilisable d’un festival à un autre

- Design d’objet : mobilier, structures de présentations des livres, présentoirs pour les expos, mobilier pour les ateliers, espace détente et lecture.

- Design graphique : illustrations, signalétique 2D et en volume, kakémonos.

ROSERAIE / SPECTACLE VIVANT / VAGABONDAGE / LECTURE / EXPLORATIONS / DÉCOUVERTE / CURIOSITÉ / PARTAGE / IMPRIMERIE / ARTISTES LOCAUX/ ÉDITEURS INDÉPENDANTS / CONVIVIALITÉ / RENCONTRES / ATELIERS / CRÉATIVITÉ...

Plan d'implantation du festival - Parc de la roseraie
RENCONTRE avec Yann Vrignon (programmateur des scènes vagabondes) et Solenn Plantard-Boulay qui s’occupe du village du Livre.
mardi 23 sept : RDV au lycée à 8h en salle 83 SORTIE : départ à 8h45 du lycée, C6 / Carnet de croquis Rencontre le 23 sept de 9h30 à 11h30 sur le site de la Roseraie (entrée principale près du parking) / retour pour 11h50-12h au lycée cours d’anglais-design maintenu en salle 81 (box)
Coin lecture - Village du livre - Scènes Vagabondes 2025 - Photo E.G.
CAHIER D'ENQUÊTE 1// RENCONTRE des partenaires et découverte du lieu du futur festival 2// RECHERCHES sur l’état d’esprit du Festival et les personnes présentes au Village du livre : maison Fumetti, musée de l’imprimerie, éditeurs indépendants (préciser) 3// RÉFLEXION sur la notion Village du livre (brainstorming, dessins, mots, croquis…) échanges par groupes mais relevés individuels   Retour sur expérience Groupe de 3 Une série de questions : - Qu’as-tu retenu du festival des scènes vagabondes ? - Qu’as-tu compris du village du livre ? - Quel a été ton ressenti sur le site de la Roseraie (implantation du festival) - Qu’est ce qui a particulièrement retenu ton attention ? - Pourrais tu donner 3 mots qui te viennent ?   Protocole :     1 [A] personne répond aux questions 2 personnes [B] et [C] prennent des notes, écoute neutre, en transposant dans des croquis (schémas, associations, mots clés…) les réponses données.      Les notes produites sont données à la personne 1.     Chronométrer : (10min) … Et ainsi de suite, jusqu’à ce que les 3 personnes du groupe aient incarné le rôle de [A]   Cartographie subjective du contexte  et de son état d’esprit : Réaliser une synthèse visuelle intégrant les retours du binôme : très peu de mot  Voir exemple cartographie subjective Schéma heuristique Notion de village du livre    4// ANALYSE DU CONTEXTE Choisir un domaine d'application Lister les contraintes et les besoins spécifiques au domaine choisi Détailler le scénario d'usage Repérer et formuler des intentions possibles pour orienter la phase de recherche d'hypothèses   Évaluation : - Collecter des informations denses et précises sur le contexte - Organiser cette collecte - Repérer l'état d'esprit du festival et son identité possible. - Repérer les besoins, usages et contraintes   5/ CAHIER D'IDÉES (en solo) - Première phase de recherche en temps limité 4h   Évaluation : - Orienter ses recherches à partir du cahier d'enquête - Explorer des pistes variées d'hypothèses - Utiliser le dessin et/ou les maquettes de principe comme outil de recherche   CONSEILS MÉTHODOLOGIE : Temps limité / travail sur table : Jeudi 16 oct. 9 -12h + Vend 17 oct. 8 -12h A partir de l’analyse du contexte que vous avez effectuée dans le cahier d’enquête et du repérage des besoins, usages et contraintes : Vous réaliserez un dépliant de recherches de principes et d’idées, répondant à ces besoins relevés. 1// vous rappellerez en introduction : le domaine choisi et les besoins que vous avez relevés auxquels vous souhaitez apporter des solutions, des améliorations. Cohérence de la démarche fondée sur des enjeux repérés et questionnés. Orienter ses recherche à partir du cahier d’enquête. 2// vous proposerez des recherches de principes et d’idées sous forme de croquis, schémas annotés. Explorez plusieurs pistes différentes, contenant elles mêmes plusieurs déclinaisons, variations. Vous donnerez un TITRE à chaque piste (Il peut y avoir ensuite plusieurs idées dans une seule piste). Foisonnement et qualité de l’exploration créative. Explorer des pistes variées d’hypothèses. Votre démarche de projet devra être lisible et fluide (gestion du format, hiérarchisation des infos, mise en page, équilibre texte/croquis, soin de l’écriture et du graphisme) Vous utiliserez des techniques, des approches et outils de graphisme variés et surtout adaptés à ce que vous voulez exprimer. Vous utiliserez différents modes de représentation pour définir une piste de recherche : croquis expressif, croquis perspectif, coupe, plan, élévations, croquis technique, croquis avec personnages pour donner l’échelle, scénario d’usage, vue d’ensemble, zoom… Ces points de vue différents permettront de bien comprendre les hypothèses proposées. Ce sont avant tout les dessins qui expriment vos idées. Les textes seront courts et synthétiques pour dire une intention, partager un questionnement. Les annotations seront juste des précisions ou des hypothèses de matériaux par exemple. Évitez de décrire ce que l’on voit déjà en dessin. Efficience des modes de représentation. Utiliser le dessin et/ou les maquettes de principe comme outils de recherche. Vous enrichirez vos recherches de références inspirantes (petits croquis rapides légendés), correctement citées et associées avec pertinence. Mobilisation de connaissances techniques, culturelles au service de la démarche *** Ne perdez pas de vue l’état d’esprit du festival et la vocation du Village du Livre.   6/ DÉVELOPPEMENT D'UNE PISTE   Évaluation :  - Formuler une intention précise - Approfondir la recherche en adaptant la méthode à l’intention formulée - Proposer une hypothèse qui tienne compte des usages et matérialité. - Produire les éléments nécessaires à la compréhension de l’hypothèse   7/ ÉCHANGES / FEEDBACK Présentation d'une sélection d'idées aux partenaires (croquis, maquettes de principes)
(après les vacances de la Toussaint, 7, 13, 14, 18  nov. 8-12h